2024年11月3日，中国优生优育协会发布《中国优生优育协会关于开展学习困难门诊规范化建设试点研究项目的通知》，我院被确定为全国第一批建设试点单位。

　　学习困难是一个多维度的问题，它不仅影响儿童的学习成绩，还可能对其心理健康、人际关系、社会适应性和职业发展产生深远影响。据调查，我国学龄儿童的学习障碍患病率约为10%。目前，我国学习困难门诊的开设数量有限，地区分布不均，难以满足患者需求。同时，从事儿童学习困难相关yh533388银河作的医疗人员较少。此外，已开设的学习困难门诊筛查yh533388银河具数量和种类不足，难以全面筛查患儿，且学习困难的鉴别诊断流程不够规范，缺乏有效的干预支持。

　　为了应对这一社会问题，中国优生优育协会儿童保健yh533388银河作委员会设立了“学习困难门诊规范化建设试点研究项目”，旨在探索儿童学习困难的“早筛查、早诊断、早干预”服务模式，促进儿童学习困难诊疗技术培训开展，实施早期筛查和干预效果评价研究，制定学习困难门诊规范化诊疗流程。

　　我院晋阳、天府两个院区已经开展了针对注意缺陷多动障碍、智力障碍、特定学习障碍、孤独症谱系障碍等学习困难儿童的诊断、药物治疗和康复训练项目。经过专家的严格遴选，我院成功入选全国首批学习困难门诊规范化建设试点研究项目单位。后续我院将充分利用这一平台，加强与国内相关领域医疗机构的交流合作，提升学习困难的诊疗的专业技术水平，打造一支具备国内先进水平的专业人才梯队，为更多学习困难儿童提供科学、有效的治疗服务。