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守护星使——四川省妇幼保健院儿童保健科家长养育技能培训课堂开班啦!

发布时间:2024-05-08 08:59:54 本文来源: 儿童保健科 供稿: 孟仙

您是否因缺乏养育有“发育迟缓”孩子的技能感到茫然?是否会对孩子不时爆发的情绪问题和“问题行为”感到不解?是否会在日复一日的训练之后感到精疲力尽孤独无望?为提高“发育迟缓”儿童家长的养育技能,更好地理解和帮助自己的孩子,也为家长们提供与其他家长分享和交流的机会,从而提升儿童的日常生活技能,改善不良预后,四川省妇幼保健院儿童保健科家长养育课堂开班啦!

招生对象

l 孩子年龄为2-5岁;

l 孩子确诊“孤独症谱系障碍、社交困难、全面发育迟缓”;

l 孩子具有行为观察或ADI-R或ADOS和Gesell(3个月内,最好同时完善PEP)等的评估数据;备注:评估数据为更好地了解孩子目前的社交、沟通、能力、优劣势等情况,如数据不完整,也可报名,由yh533388银河作人员在课程前安排实施(非免费);

l 家长希望提高养育发育迟缓儿童的技能,并承诺全程参与课程;

l 暂不纳入:严重遗传综合征(如雷特综合征等)、出生时胎龄<28周的儿童。

【备注:每期6个家庭,每个家庭2位家长(欢迎父母双方同时参与)。按照报名顺序,先报者先得,若本次课程报名名额已满,上课时间将会顺延至下一次开班。】

课程安排

l 授课形式:理论讲授、角色扮演、家庭互动练习、练习视频点评。

l 授课时间:每周五下午,每次2-3小时,共12次课。其中理论课6次,操作课6次。

l 上课地点:四川省妇幼保健院·晋阳院区·儿童保健科。地址:成都市武侯区沙堰西二街290号

l 报名方式:在儿童门诊医生处报名。


课程大纲

第一次课

理论:走近孩子——我的孩子是怎么回事?

第二次课

实操:交流技能及游戏能力的评估

第三次课

理论:父母成长课——问题解决策略及关爱自己

第四次课

实操:家长自我关爱与互助讨论

第五次课

理论:怎样陪好我的孩子——特殊儿童的游戏核心区

第六次课

实操:建立游戏常规

第七次课

理论:行为管理:让孩子的行为和技能共成长——做有的放矢的父母

第八次课

实操:游戏中促进交流技能

第九次课

理论:生活常规:特殊儿童的家庭生活管理——寓训练于生活

第十次课

实操:安排日常活动、在日常活动中学习

第十一次课

理论:有效情绪管理,应对负性情绪

第十二次课

实操:家长互助讨论